HAFİZE KARAŞAHİN Tülin Demirören Maden Şehitleri Anaokulu Kasım Ayı 1. Çalışma Nesne:Bardak Substitude (Yer Değiştirme) Bardak olmasaydı yerine ne kullanırdık sorusunu yönelttiğimde çocuklardan aldığım cevaplar


Yorumlar

Yorum Gönder

Bu blogdaki popüler yayınlar

Gülbahar Yazıcı/7.Aşama Reverse,Rearrange(Tersine Çevirme ya da Yeniden Düzenleme

Resim
Gülbahar Yazıcı Iğdır/Aralık Hacıağa Ortaokulu Anasınıfı 7.Aşama//R: Reverse, Rearrange (Tersine çevirme ya da yeniden düzenleme) GÖKKUŞAĞI 7.Aşama//R: Reverse, Rearrange (Tersine çevirme ya da yeniden düzenleme ÇORAP 7.Aşama//R: Reverse, Rearrange (Tersine çevirme ya da yeniden düzenleme UÇURTMA 7.Aşama//R: Reverse, Rearrange (Tersine çevirme ya da yeniden düzenleme) DÜĞME
Devamı

Gülbahar Yazıcı/6.Aşama Eliminate(Yok Etme,Çıkarma)

Resim
Gülbahar Yazıcı Hacıağa Ortaokulu Anasınıfı Aralık/Iğdır Ocak Ayı 6. Eliminate ( Yok Etme,Çıkarma) Aşaması GÖKKUŞAĞI Ocak Ayı 6. Eliminate ( Yok Etme,Çıkarma ) Aşaması  DÜĞME Ocak Ayı 6.Eliminate (Yok Etme,Çıkarma) Aşaması UÇURTMA Gülbahar Yazıcı Hacıağa Ortaokulu Anasınıfı Aralık/Iğdır Ocak Ayı 6.Eliminate (Yok Etme,Çıkarma) Aşaması ÇORAP
Devamı

Gülbahar Yazıcı/3.Aşama Adapt(Uyarlama)

Resim
Gülbahar Yazıcı Hacıağa Ortaokulu Anasınıfı Aralık/Iğdır Aralık Ayı 3. Uyarlama (Adapt) Aşaması UÇURTMA Gülbahar Yazıcı Hacıağa Ortaokulu Anasınıfı Aralık/Iğdır Aralık Ayı 3. Uyarlama(Adapt) Aşaması GÖKKUŞAĞI Gülbahar Yazıcı Hacıağa Ortaokulu Anasınıfı Aralık/Iğdır Aralık Ayı 3. Uyarlama(Adapt) Aşaması  DÜĞME Aralık Ayı 3. Uyarlama(Adapt) Aşaması ÇORAP
Devamı